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Peinture

Aquarelle

Motifs floraux, natures mortes, paysages, portraits, scènes animalières, abstraits ... 

 

Tous les thèmes et techniques sont abordés selon le désir de chacun et sa passion :

huile acrylique, détrempe, technique mixte.

 

 À vous de créer 

...  

Dessin / Calligraphie

Pastel

Un trait, deux, le sujet apparaît, prend forme sous la plume, la craie, le crayon.

 

Le trait s’affermit, la main se fait plus légère, le texte prend toute sa valeur.

 

Une pointe de sanguine, un rehaut de blanc, l’œuvre est prête à être encadrée.

Cours 

Enfant

A la recherche de nouvelles activités, les enfants touchent à tout, découvrent : peintures, collages, terres et matières.

 

Les couleurs, les formes, les textures sont propices à des œuvres qui surprennent toujours.

L’imaginaire des enfants n’a pas de limite.

 

Il va falloir revenir pour découvrir de nouvelles techniques.

Gravures

Estampes

Un dessin, une feuille de métal, une couche de vernis. La palque est prête à subir l'action de l'eau-forte.

Leau-forte"grignotte",mord le métal, la gravure apparait.

La feuille détrempée est posée sur la plaque encrée.

La presse et les feutres entrent en action.

Délicatement la gravure s'imprime, le dessin apparait.

L'estampe se fait oeuvre d'art

Les techniques sont nombreuses: Pointe seche, Linogravure, Xylographie, Aquatinte...

Sculpture

Modelage

La terre, l’élément essentiel.

 

Les mains, le pinceau de l’artiste, prennent leur repère, malaxent, grattent, lissent.

 

Les mirettes entrent en jeu. Les volumes prennent forme attendant la cuisson, l’émaillage.

 

Le bois, la pierre vibrent au rythme des ciseaux. Le temps n’existe plus.

Atelier 

ADOS

La demande devient
plus précise... ou incertaine,
La BD , les jeux 
vidéo et les series, tout 
un monde  ou tu 
puises ton imaginaire.
L’espace mis à ta disposition
permet de concevoir, créer 
avec les conseils d’un animateur, 
les thèmes propres à ta genération.
Et pourquoi pas un 
accompagnement 
plus approfondi si tu optes 
pour des études vers l’art.